基于“微任务”的教学平台实践研究——以《医药电子商务》课程为例  

作　　者：俞成功[1] 白锦表[1] 

机构地区：[1]浙江医药高等专科学校商学院,浙江宁波315000

出　　处：《中国教育信息化》2017年第16期60-63,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2014年度全国教育信息技术研究"十二五"规划课题"基于‘微任务’的学习过程管理系统开发"(编号:142841875)

摘　　要：国家精品资源共享课经过几年的建设和积累,实现了大量优质课程资源的建设和开放共享,推动了现代远程教育的发展,但在教学组织、教学设计、教学评价和协作学习方面略显薄弱,未能有效支持课程的教学过程。文章针对当前数字教学资源在课程实际教学应用中存在的问题,设计并实现了基于"微任务"的教学过程管理平台;《医药电子商务》课程教学团队基于微任务教学平台进行了教学实践,并以此为基础在教学效果评价、教学资源建设和分层教学等方面提出了发展建议,为其他精品资源共享课提供参考和借鉴。

关 键 词：微任务 教学评价 教学过程 教学组织 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]