学为得法,教为解惑  

作　　者：卢莉芹 

机构地区：[1]南和县实验中学

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第7期79-79,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《清塘荷韵》是季羡林先生写的一篇散文，文质兼美，教学价值很高。面对八年级的学生，如何设计教学，既贴近学情又充分体现本文的文本特征呢？或者说，如何把“这一篇”放到“这一班”来教学呢？我是从三个方面做的。

关 键 词：解惑 《清塘荷韵》 教学价值 设计教学 文本特征 季羡林 八年级 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]