SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学设计  

作　　者：李崇奇[1] 

机构地区：[1]海南医学院,海南海口571199

出　　处：《卫生职业教育》2017年第14期60-61,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：海南医学院教育科研项目(HYZ201305);海南省高等学校教育改革项目(Hnjg2015-44)

摘　　要：SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。同时,在任务驱动型教学设计中如果能考虑到任务的可行性、开放性和可评价性,将为学生今后从事医学研究工作奠定良好的基础。

关 键 词：生物化学 实验教学 任务驱动型教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]