幼儿故事教学活动的组织与实施策略  

作　　者：田凤鸣 

机构地区：[1]浙江省杭州市临安市河桥镇中心幼儿园

出　　处：《新课程研究（下旬）》2017年第7期115-116,共2页New Curriculum Research

摘　　要：故事是一种容易被幼儿接受和学习的文学形式,其中也包含了很多情感、态度与价值观等方面的内容,有利于开拓幼儿的知识面,在幼儿教学中具有非常重要的作用。教师要根据幼儿的特点组织和实施故事教学活动,选择最适合幼儿的作品,帮助幼儿更好地成长。

关 键 词：故事教学 幼儿文学 幼儿园教学 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]