小小插图作用大,辅助识字效率高——以苏教版二上《识字3》为例  

作　　者：吴志英 

机构地区：[1]扬州市邗江区运西小学

出　　处：《七彩语文（教师论坛）》2017年第8期7-8,共2页

摘　　要：识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。苏教版二上《识字3》是一篇看图会意识字课。本课教材的安排颇具特色,一幅画一个字,因此在教学中,我充分运用图画的功能,实现在情境中识字,了解造字的规律,习得识字的方法,提高识字效率。一、图字对照,了解造字规律师：小朋友们,请仔细看图,再看看汉字,你发现它们有什么相似的地方吗？生：老师,我发现图上的毛笔笔尖上有毛,汉字“笔”的下面就是一个“毛”字。

关 键 词：苏教版 第一学段 一幅画 教学重点 教学内容 祖国语言文字 言语实践 游戏活动 自我发现 言语表达能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]