从分数教学感受中英学生的思维差异  

作　　者：林海峪 

机构地区：[1]上海市杨浦区控江二村小学

出　　处：《小学数学教师》2017年第7期55-56,共2页

摘　　要：您可能没有去过英国，但一定在各种传播媒介上听过英国学生学习的故事。有时候，也不限于英国，我们称这些国家为“外国”。究竟外国学生做不做作业？外国教师是不是以启发性教育为主？外国学生是不是学得很轻松，

关 键 词：外国学生 思维差异 分数教学 感受 传播媒介 外国教师 英国 性教育 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]