自制变阻器模型 实现教学做合一——例谈全国青年教师优课大赛一等奖“变阻器”教学  

作　　者：郇兆鹏 朱翠芹 

机构地区：[1]江苏省沭阳梦溪中学

出　　处：《物理教师》2017年第8期32-34,共3页Physics Teacher

摘　　要：在第11届全国中学物理青年教师教学大赛活动中,其中获得一等奖的关于“变阻器”教学的一节课,让我们大开眼界,收获颇多.本节课在教学设计上的最大亮点是突破教材和传统教学的束缚,通过问题的层层推进,逐步对自制滑动变阻器进行改进,让学生在“做”中深入了解了滑动变阻器的结构以后,关于滑动变阻器的使用教学便水到渠成.教学活动的构思充分体现伟大教育家陶行知先生提出的“教学做合一”的教育理念.

关 键 词：陶行知 教学做合一 滑动变阻器 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]