语文课堂教学的改革——以主体性阅读教学为例  

作　　者：邱廉珍 

机构地区：[1]梅州市职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2017年第8期60-62,共3页

摘　　要：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是以教师指导学生阅读文本为主要内容的教育实践过程。随着信息时代的到来，网络媒体已经成为当今人们学习和生活的基本载体，信息技术也逐渐在教育教学活动中得以广泛应用。它也必然革新传统的语文教学，带来现代语文教育的科技化，这是教育的发展规律。

关 键 词：主体性阅读教学 语文课堂教学 教育教学活动 改革 现代语文教育 阅读文本 教师指导 多重对话 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]