高校继续教育定位及其实践对策  

作　　者：张立忠 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2017年第15期3-3,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出（一）教育的生态化发展要求必须重新审视高校继续教育的学校定位。高校在学习型社会构建过程中，起着基础性且关键性的作用。高校区别于其他教育机构的个性主要表现在两个方面：一是高校必须切实加强自身的学习型组织建设。二是高校必须积极推进继续教育工作。（二）相关不足要求规范和引导大学生继续教育的学校行为。高校在开展继续教育活动行为中所承担的责任必须以其拥有的权力为基础，以相关的法规、政策为依据，以个体的自觉遵守为重要补充。

关 键 词：教育定位 高校 实践对策 继续教育工作 学习型组织建设 继续教育活动 学校行为 生态化发展 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]