“个性教师”培养之我见  

作　　者：谌涛[1] 

机构地区：[1]浙江衢州市教育局

出　　处：《教书育人（校长参考）》2017年第8期58-59,共2页

摘　　要：新一轮课程改革呼唤个性化教育，而没有个性化教师，个性化教育就如空中楼阁。教师的个性是把双刃剑，理不顺，“个性教师”是“刺头”；理得顺，“个性教师”是“宝贝”。如何管理和对待“个性教师”，考验着学校管理者的智慧。

关 键 词：个性化教育 个性化教师 学校管理者 培养 课程改革 双刃剑 宝贝 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]