关注过程考核 提高师范生学习的有效性  

作　　者：白絮飞[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院,内蒙古海拉尔021008

出　　处：《呼伦贝尔学院学报》2017年第3期100-104,共5页Journal of Hulunbuir University

基　　金：呼伦贝尔学院第六届校级教学研究课题"以考试改革为契机;创建高效学习的课堂"的研究成果;课题号YBKT-020

摘　　要：2013年3月,呼伦贝尔学院全面推出考试改革。以此为契机,各项关于考试改革和课堂教学改革的研究如火如荼地进行。适应本次教学改革的大势,课题组对呼伦贝尔学院旅游管理与地理科学学院地理系多门课程的过程考核进行设计、研究和测评,旨在突出过程考核,提高高校学生地理学习的效率,本文以地理教学论为例进行研究。

关 键 词：高校 地理 教学论 过程考核 

分 类 号：K90-0[历史地理—人文地理学]