应用型本科实践教学的难题与发展途径  

作　　者：郑海波[1] 潘冬梅[1] 桑宏庆[1] 孙德坤[1] 华平[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院食品药品学院,安徽凤阳233100

出　　处：《山东农业工程学院学报》2017年第8期98-99,104,共3页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：安徽科技学院;校级质量工程项目(X2014089);安徽科技学院;学科建设项目(AKZDXK2015B04)

摘　　要：我国正推动地方高校向应用型本科院校转型发展,以培养社会急需的高素质应用型本科人才。应用型人才的培养关键在于实践教学,教育管理部门要做好规划指导,学校要务实创特色,同时还要树立正确的实践育人观念、优化实践教学管理、升级硬件设施、重构实践教学体系和内容、组建多元的教师队伍等,从而有效提升实践教学在培养应用型本科人才方面的水平。

关 键 词：实践教学 应用型 人才培养 地方高校 差异竞争 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]