三二分段高职《护理应用解剖学》教学改革探索与实践  

作　　者：肖春苟[1] 李细霞[1] 张海玲[1] 陈金锋[1] 邹锦慧[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校解剖学教研室,广东肇庆526020

出　　处：《解剖学研究》2017年第4期326-328,共3页Anatomy Research

摘　　要：构建现代职业教育体系要求统筹中等职业教育与高等职业教育的发展,实现中等和高等职业教育相互衔接,协调发展。"中高职三二分段衔接"贯通中等和高等职业教育,是推进中职、高职教育协调发展的重要途径。近年来,我校联合省内多家中职卫生学校,开展护理专业"中高职三二分段衔接"培养模式,我校承担高职学段的教育教学工作。在对"三二分段"高职护理专业学生的课程教学中,我们开设了《护理应用解剖学》课程,以取代《人体解剖学》课程。并对《护理应用解剖学》课程的教学改革进行了一些探索和实践,取得了较好的教学效果。

关 键 词：护理应用解剖学 三二分段 高职护理 教学改革 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]