实现教学与学生发展的真正统一  

作　　者：陈洪涛 

机构地区：[1]北京市延庆区第一小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2017年第9期85-85,共1页Beijing Education

摘　　要：在生态课堂中，关注人性，强调发展，重视教师、学生、教学环境诸因素的有机整合。《品德与生活》课程应努力创设生态式课堂，实现教学与学生发展的真正统一，以下是在《水与生命》一课中的具体做法。

关 键 词：学生发展 教学环境 正统 《品德与生活》课程 生态课堂 有机整合 教师 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]