直击数学本质探索 凸显核心能力培育——“百分数的认识”磨课实践与思考  

作　　者：王永胜 王思龙 

机构地区：[1]山东省临沂市罗庄区沂堂中心小学 [2]山东省临沂市罗庄区教体局教研室

出　　处：《小学数学教育》2017年第7期66-70,共5页

摘　　要：2016年11月，山东省小学数学德育展评活动在滨州市召开，王永胜老师执教了“百分数的认识”这节课。本节课是人教版教材六年级上册第六单元第一课时的内容。教材分四个层次，一是依托生活情境呈现百分数，旨在突出百分数在生活中的广泛运用；二是让学生说一说还在什么地方见过这样的数，激活生活经验，引导学生建立新知与生活的联系。

关 键 词：“百分数的认识” 核心能力培育 数学本质 人教版教材 实践 生活情境 引导学生 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]