从看到写,从图到话  

作　　者：李虹霞[1] 张爱萍 

机构地区：[1]北京市海淀区中关村第三小学 [2]山东潍坊市文华国际小学

出　　处：《小学语文教学》2017年第9期36-37,共2页

摘　　要：“看图写话”,从字面上分析,可以把它拆解为两组关系：看—写,图—话。这两组关系也巧妙地呈现了看图写话的步骤：从感官的捕捉到思维的表达。根据多年的低年级教学实践,我认为一、二年级的看图写话需要教师在“看”和“写”上下足功夫,做好引导。

关 键 词：写话 顺序观察 人物动作 圆形图 语言描写 扩展句 下引号 往前走 玉米地 顺序性 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]