器官系统为主线,循证医学证据为基础的双语教学模式在临床肿瘤学教学中的应用  

作　　者：梁婷婷[1] 王永琨[2] 王畅[1] 李卓[3] 徐英辉[1] 马克威[1] 王尧[2] 

机构地区：[1]吉林大学第一医院肿瘤中心,吉林长春130021 [2]吉林大学中日联谊医院 [3]吉林大学第一医院内分泌科,吉林长春130021

出　　处：《中国实验诊断学》2017年第9期1671-1673,共3页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林大学白求恩医学部教学改革课题(B2014C018);吉林大学青年教师培养计划(419080500358)

摘　　要：恶性肿瘤已经成为危害人类健康的第一杀手,死亡率已跃居各类疾病死因的第一位,肿瘤学科目前已经成为医学领域发展最为活跃的学科之一。而我国高素质的肿瘤专业人才匮乏,加快培养肿瘤学专业人才成为医学教育的当务之急。既往肿瘤学知识分散在各学科教学内容中,缺乏系统性,而随着对肿瘤发生发展认识的不断深入,

关 键 词：肿瘤学教学 器官系统 双语教学模式 循证医学证据 应用 临床 肿瘤发生发展 专业人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]