微信阅读助推教师素养提升  

作　　者：杨丽群 

机构地区：[1]深圳市南山区西丽街道大磡小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2017年第9期42-42,共1页

摘　　要：微信阅读已成为广大语文教师获取信息的重要途径,但微信阅读具有碎片化、浅表化等弊端。如何正确使用微信阅读,让它为我所用,提升教师素养呢？

关 键 词：教师素养 息微 专业阅读 知识结构 人文科学知识 阅读教学 经典阅读 教学理论 专业知识 感悟能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]