当阅读教学与音乐、美术相遇  

作　　者：应健[1] 

机构地区：[1]杭州市余杭第二高级中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第10期82-82,共1页Modern Chinese

摘　　要：亚里斯多德把＂文＂和＂艺＂都纳入美学范畴,音乐、绘画能如此深刻透彻地演绎艺术,在高中语文阅读教学中,我们有什么理由将音乐、绘画拒之于语言文学之门外呢？通过呈现相关的音乐、美术材料,让它们激发的情感力量推动学生去接近文字,接近艺术家伟大崇高的灵魂,让学生真正受到启迪。

关 键 词：语文阅读教学 音乐 美术 亚里斯多德 美学范畴 语言文学 情感力量 艺术家 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]