教师要成为“反思性实践家”  

作　　者：潘裕民 

机构地区：[1]全国教师继续教育网上海研发中心

出　　处：《上海教育》2017年第27期55-55,共1页Shanghai Education

摘　　要：敢于质疑，善于反思，无沦对于学生的成长还是敦师的发醚来说，都是非常重要的。现在有不少专家倡导教师课后写反思日记的做法，笔者认为这是很有效的。

关 键 词：反思性实践家 教师 反思日记 学生 课后 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]