如何设计有效的绘本阅读活动  

作　　者：袁莉娅[1] 

机构地区：[1]江苏无锡市育红小学

出　　处：《小学教学设计（英语）》2017年第9期14-15,共2页

摘　　要：有效的英语绘本阅读活动能让学生在绘本阅读的过程中乐于探读、精于赏析、善于思考、热衷创作。通过教师巧妙设计,层层深入,能让学生们在绘本猜想中充满兴趣和期待;学生们在听绘本故事或阅读中不断赏析和解惑,了解所用语言的精妙;学生们在故事的回味中会主动参与,有所思有所想,并能及时表达出来;学生们的绘本创作将会是水到渠成,

关 键 词：创作欲望 语言综合能力 think 学习动机 真实语境 CATCH SPIDER 自身情感 阅读感受 文字表达能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]