关于思想品德课堂生活化教学“动态生成”的探微  

作　　者：肖丽芳 

机构地区：[1]武夷山市星村中学

出　　处：《文理导航》2017年第19期80-81,共2页

摘　　要：课前预设和动态生成是教学的两翼。新课程课堂十分重视动态生成。本文结合教学实际,分析了课前预设与动态生成的区别与联系;认为思想品德课要合理利用动态生成性资源;努力开发学生的课前资源,善于利用错误资源,果断舍弃无效资源。

关 键 词：思想品德课堂 课前预设 动态生成性资源 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]