“森林式”教育理念下的班级管理艺术  

作　　者：刘卉[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市第一中学

出　　处：《中国教师》2017年第18期83-85,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：所谓＂森林式＂教育就是要关注教育的全体性和公平性,以森林般博大的胸怀,涵养性情、爱好、风格各异的学生。＂森林式＂教育致力于还原教育的本质。在这一理念的指导下,高中班主任不应成为＂管家＂,更不应成为大学加工厂的＂程序员＂,按照统一标准复制学生,而应该有新的转变,上升到更高的层次,要做＂启蒙者、智者、师者＂合而为一的专家。

关 键 词：学生成长过程 全体性 教育理念 管理艺术 启蒙者 思想动态 世界观形成 学习方法 激情澎湃 学习活动 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]