关于求“线段长度的最小值”的浅显认识  

作　　者：陈立钧[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市行香中学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第17期138-138,共1页

摘　　要：在动点问题中求最小值问题是近年来中考题的一个热点问题,也是令大部分学生害怕的一个难点.笔者根据多年的教学经验,结合教学体会,由浅入深,通过分析、类比、深入迁移,获得解决问题的方法.

关 键 词：初中数学 动点问题 教学案例 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]