纵观中国语文教育史,浅谈语文教育的发展  

作　　者：何奇雪 

机构地区：[1]河南师范大学文学院

出　　处：《唐山文学》2017年第4期79-80,共2页Tang Shan Literature

摘　　要：从古至今，伟大的先辈教育家们都非常重视语文教育的发展，把语文教育放在重要的地位，其历史轨迹可以追溯到上千年前。其目的在于培养学生听说读写全发面发展的能力，陶冶学生的心灵，培养学生的道德，提炼学生的文化品位。我们大致可以把其分成：古代语文、近代语文、现代语文、当代语文、今代语文五个教育期。古代语文教育期，1804年以前是中国语文教育的初级阶段，从宏观上来看可以分为六个部分：先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清六个时期。

关 键 词：语文教育史 中国 古代语文教育 魏晋南北朝 历史轨迹 听说读写 文化品位 现代语文 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]