征集“课堂教学事件”启事  

机构地区：[1]《现代教学》编辑部

出　　处：《现代教学》2017年第19期80-80,共1页Modern Teaching

摘　　要：课堂上永远都可能会有意外的情况发生,每一个意外都有可能隐含着教学的规律,有可能转化为鲜活的教学资源,有可能促进教师审视自己的教学行为,有可能促进教师教学观念的改变。而更多的时候,我们都忽视了这些意外事件的价值。请对此选题有兴趣的教师,

关 键 词：教学事件 课堂 启事 征集 教学资源 教学行为 教学观念 意外事件 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]