发展思维是小学计算教学的根  

作　　者：田晓光 

机构地区：[1]山东省济南市市中区育秀小学

出　　处：《考试周刊》2017年第61期107-107,共1页

摘　　要：任何数学知识的形成,都离不开思维的发展,在探究中观察、比较、总结规律,从而使思维得到锻炼和提升。计算教学也是如此。新知的探究离不开学生的知识基础,在教学中,老师要做好知识铺垫,帮助学生架设新旧知识的桥梁,降低学习的门槛,让学生能够跳一跳摘到果子,使学生的思维得到发展,这才是数学学习的根基,达到春风化雨,润物细无声。

关 键 词：小学数学 计算教学 数学思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]