初中物理习题教学生活化情境创设的实践研究  

作　　者：杨永平 白少民[1] 

机构地区：[1]陕西省延安市延安大学物理与电子信息学院

出　　处：《考试周刊》2017年第64期170-170,共1页

摘　　要：生活化情境在习题教学中的运用,可以让学习情境的形象性和学生的学习兴趣得到有效提升。本篇文章主要从物理习题教学生活化的必要性入手,对创建生活化情境的教学实践进行了探究。

关 键 词：初中物理 习题教学 生活化情境 教学实践 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]