探讨任务型教学在初中英语教学中的有效性  

作　　者：王霏[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市同济中学

出　　处：《考试周刊》2017年第65期44-44,共1页

摘　　要：新英语课程提倡任务型教学方法,提倡学生学习的主观能动性与主动探究性,注重培养学生的综合英语语言运用能力。本文重点在于探讨在初中英语教学活动中如何利用任务型教学方法,让学生积极地投入到英语语言学习实际中去,进而提高英语综合使用能力。

关 键 词：任务型教学 初中英语教学 有效性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]