人本主义学习理论在生物学实验教学中的应用  

作　　者：吴文静[1] 王威[1] 傅晓晓 

机构地区：[1]四川师范大学生命科学学院

出　　处：《考试周刊》2017年第56期161-161,共1页

摘　　要：人本主义学习理论强调以学生为中心,以自由为基础,以过程为定向的学习方式,重视情感、态度、价值观等因素在学习中的作用。在中学生物学实验教学中,应用人本主义学习理论指导教学,激发学生高层次学习动机,让学生进行有意义的学习,从而提高整个实验教学水平。

关 键 词：人本主义学习理论 中学生物学 实验教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]