钱梦龙导读法在初中阅读教学中的应用  

作　　者：刘元立 

机构地区：[1]安徽颍上县五十铺乡中心学校

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2017年第7期126-126,共1页

摘　　要：钱梦龙导读法实践操作的整体框架包括教读式、自读式和复读式＂三式＂：教读式是学生在教师的启发引导下进行的阅读训练形式,对应的是教读类课文;自读式是以培养学生的独立阅读能力为目的一种训练形式,对应的是自读类课文;复读式本是一种复习性的阅读训练形式,这里创新发展为迁移运用在教读式和自读式阅读训练形式中习得的方法,在以经典名著为主的课外阅读教学中学以致用,最终形成阅读能力。

关 键 词：阅读教学 钱梦龙 阅读训练 课文教学 应用策略 训练形式 自读课文 经典名著 整体框架 三式 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]