高职公共英语教学向职业英语教学转向的教学模式探索  

作　　者：曹波 

机构地区：[1]湖南财经工业职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2017年第85期99-99,共1页

摘　　要：职业英语教学代表了高职英语教育的发展现状及发展趋势。由于自身角色定位不准和缺乏可借鉴的教学模式,公共英语教学实践向职业英语教学转向困难重重。本文在ESP需求分析理论和教学法指导下,尝试对职业英语在高职公共英语教学中的角色进行定位,构建高职公共英语教学向职业英语转向的教学模式。

关 键 词：高职公共英语教学 职业英语 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]