略谈随文识字——《北京亮起来了》识字教学有感  

作　　者：谢敏英 

机构地区：[1]广州市番禺区市桥龙美小学,广东广州511400

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第21期57-58,共2页

摘　　要：识字教学是阅读、写作教学的基础，随着生字量的不断增加，识字教学时利用集中识字的方法进行教学往往会面临学生积极性不高的问题，这时便可利用随文识字的方法来提高识字质量。

关 键 词：识字教学 随文识字 识字兴趣 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]