日本小学学习指导要领:语文  

机构地区：[1]中国驻日本大使馆教育处

出　　处：《世界教育信息》2017年第19期42-48,51,共8页Journal of World Education

摘　　要：一、目标通过对学生的语言活动开展相关指导,使学生能够熟练运用语言,正确理解,恰当表达。为达成此目标,应指导学生具备如下资质和能力。誗对于日常生活中所必需的语言文字,能理解其特色并恰当地加以使用。誗提高学生在日常生活中与人沟通、思考的能力和想象力。誗在使学生认识到掌握一门语言的益处的同时,培养其语感,让学生自我觉察语文在生活中的重要性,尊重语文并提升其对语文重要性的认知.

关 键 词：语言文字 学习指导 自我觉察 中所 促音 书写方式 解说文 思考力 表现效果 五年级 

分 类 号：G623.36[文化科学—教育学]