高等数学与中学数学衔接的几点思考  

作　　者：龙薇[1] 任琛琛[1] 彭艳芳 

机构地区：[1]江西师范大学数学与信息科学学院,江西南昌330022 [2]贵州师范大学数学科学学院,贵州贵阳550025

出　　处：《学周刊》2017年第33期12-14,共3页Learning Weekly

基　　金：江西省高等学校省级教改项目"用PI教学法创建泛函分析高效课堂的研究"(JXJG-14-2-9);江西师范大学教改项目"微积分双语教学的若干探究"([2016]073)

摘　　要：高等数学是大学理工科、经济类等学科的专业必修课,在大学学习中地位尤其突出。另一方面,由于中学新课标的实施,高等数学与中学数学知识的衔接性问题日趋突出,这已经成为高等数学教师关注和研究的课题之一。教师可以结合自身在教学中的一些体会,对高等数学和中学数学的知识衔接问题进行调查研究。

关 键 词：高等数学 中学数学 衔接 调查分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]