“问题式学习”对高校思政课教学改革的启示  

作　　者：刘海池[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学马克思主义学院,内蒙古通辽028043

出　　处：《现代交际》2017年第22期1-2,共2页Modern Communication

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治理论讲授;讨论和实践‘三位一体’教学模式研究"(14JDSZK065)

摘　　要：运用问题式学习可以提升思政课教学的实效性。问题式学习模式具有特殊的活动流程和实施策略,使学生学习获得良好的效果。问题式学习具有很大优势,不过它也受到了很多因素的制约。应创造有利于问题式学习模式开展的条件。

关 键 词：问题式学习 思政课 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]