例谈地理模型教学策略  

作　　者：陈苍鹏[1] 

机构地区：[1]杭州市十三中教育集团总校

出　　处：《地理教学》2017年第20期42-45,共4页Geography Teaching

基　　金：2017年浙江省规划课题《初中科学实验创新活动与科学核心素养培养的实践研究》阶段成果(项目编号:2017SC008)

摘　　要：地理学科具有完整的知识体系,通过模型来实施教学,帮助学生建构、理解、深化地理知识。地理模型如示意图模型、函数关系模型、网络结构模型、环状结构模型等等均可以在地理教学中得以有效地运用,能有效地揭示各种地理要素的本质关系,也有利于促进学生更好地掌握地理知识。

关 键 词：地理模型 教学策略 教学案例 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]