思政课实践与理论教学一体化模式实施路径与考核机制——以常州机电职业技术学院为例  

作　　者：汤洪俊[1] 谢仁凤[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《现代商贸工业》2017年第31期159-160,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2015年江苏省高等教育教学改革研究课题"高职院校思想政治理论课实践教学与理论教学一体化模式研究"(课题编号:2015JSJG300)的阶段性成果

摘　　要：目前思政课实效性不佳的成因是多方面的,从教学角度来看,思政课实践教学与理论教学相脱离是一个主要成因。常州机电职业技术学院课堂教学以视频案例综合教学法为主,课堂外教学以项目实践教学法为主,实现思政课实践教学与理论教学一体化模式,提高了思政课的实效性。

关 键 词：思政课实践教学 思政课理论教学 一体化模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]