多元创设,建构和谐德育发展环境  

作　　者：刘文娟[1] 

机构地区：[1]江苏如东县岔河中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2017年第10期8-8,共1页

摘　　要：随着新课程理念的不断深化,学校德育工作也在悄然地发生重大的变革。为了增强趣味性、高效性以及实用性,进而能够有效构建和谐的德育工作环境,我们在借鉴和继承传统教学方法的同时,也要使方式多样化,创设别具一格的教育平台,从而向更加丰富化、立体化以及专业化方向发展。

关 键 词：德育发展 工作环境 和谐 学校德育工作 传统教学方法 专业化方向 课程理念 教育平台 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]