江苏五年一贯制“专转本”药学专业分析化学教学中应用PBL教学法初探  

作　　者：陈琪[1] 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院,江苏连云港222006

出　　处：《卫生职业教育》2017年第20期65-66,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：南京医科大学"十二五"第三批(2015年)教育研究课题(JYQ2015140)

摘　　要：以南京医科大学康达学院为试点,在五年一贯制"专转本"药学专业分析化学教学中进行PBL教学法研究,为五年一贯制"专转本"学生量身定做PBL教学方案。实践表明,PBL教学法有助于五年一贯制"专转本"学生综合能力的培养。

关 键 词：五年一贯制 “专转本” 药学专业 分析化学 PBL教学法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]