例谈二元函数极值问题的求解策略  

作　　者：冯宇斌 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学教师教育学院

出　　处：《高中数学教与学》2017年第10期43-45,共3页

摘　　要：二元函数极值问题是江苏高考中的热点问题，备受命题者的青睐．究其原因，笔者认为有以下两点．一是二元函数极值问题能与函数、不等式等核心知识结合起来，具有很强的综合性．二是在处理方法上具有一定的技巧性，在一定程度上能考察学生思维的灵活性和创新意识．因此，此类问题具有较高的区分度，在高考中也常常以难题的形式出现．

关 键 词：函数极值问题 求解策略 二元 思维的灵活性 创新意识 命题者 不等式 技巧性 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]