师范院校卓越中学英语教师培养模式初探——以湖北师范大学外国语学院卓越教师班为例  

作　　者：王璐 

机构地区：[1]湖北师范大学

出　　处：《考试周刊》2017年第31期119-119,共1页

基　　金：2016年湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目“教师资格新政背景下师范院校实践创新型卓越中学英语教师培养模式研究”的阶段性成果

摘　　要：本文详细阐述了湖北师范大学外国语学院卓越中学英语教师班的创新培养案例,对探索师范院校培养卓越教师的有效模式有一定的借鉴意义。

关 键 词：师范院校 卓越教师 英语师范生 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]