小学语文低年级家校阅读教学策略分析  

作　　者：朱瑾[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区横山桥中心小学

出　　处：《考试周刊》2017年第35期160-160,共1页

摘　　要：在进行小学低年级语文教学过程中,阅读是非常重要的一个教学任务,教师不仅要让学生对课文中的语文知识有深入的认识,更要让学生通过大量阅读课外读物的方式来提升自身的阅读量,引导学生更好地进行语文的学习。长期的实践证明,学校教育与家庭教育之间的联系是非常紧密的,为此教师一定要充分利用好家校合作,建立好与家长的联系,从而更好地提升学生的阅读兴趣和阅读量。

关 键 词：小学语文 低年级教学 家校阅读 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]