高中历史情感教育渗透路径研究  

作　　者：曹燕[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市田家炳中学

出　　处：《情感读本》2017年第21期11-11,共1页

摘　　要：随着素质教育的发展和推进,我们越来越注重在教学过程中渗透情感教育。情感教育是教育概念之一,是与认知教育相对的概念,同时也是完整的教育过程中必不可少的一部分。情感教育主要指的是在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用,培养和发展学生丰富的情感,促进学生形成独立健全的个性和人格。

关 键 词：情感教学 高中历史教学 教育渗透 专业知识 道德素养 教学过程 认知教育 教育过程 教育概念 黄海大战 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]