探究小学数学高效课堂中教材资源的应用  

作　　者：黄美珍 

机构地区：[1]福建省南靖县第三实验小学

出　　处：《考试周刊》2017年第44期115-115,共1页

摘　　要：本文立足于小学数学课堂教学现状,同时以人教版小学数学为例,提出教师在课堂教学的过程中,需要不断审视相关教材,合理利用其中的教学资源,与学生一起构建高效的小学数学课堂。

关 键 词：小学数学 课堂教学 教材资源 应用策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]