打造神采飞扬的语文课堂  

作　　者：陈列锃 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖区桂英初级中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2017年第1期37-38,共2页

摘　　要：语文课是一门传授学生语言知识的课,也是一门培养学生情感,提升学生综合素质的课。它是科学,更是艺术。因此,语文不应该是呆板的,而应该是灵动的,充满活力的,它应该激情四射,它闪烁着思想碰撞的火花,燃烧着涌动的青春。那么,从哪些方面入手,构建一个神采飞扬的语文课呢？一、转变理念,构建生动活泼的语文课堂语文课堂要重视激发学生的主动参与精神,让他们切身感受语文的魅力,让他们喜欢语文,勇于在语文课堂上质疑、辨疑,

关 键 词：语言知识 辨疑 参与精神 思想碰撞 课堂气氛 课堂学习气氛 课堂教学 三味书屋 文章主旨 语言表达能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]