基于大学英语听力课的中外教师课堂话语对比分析  

作　　者：徐隽[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学外国语学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2017年第10期141-143,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽财经大学教学研究一般项目(acjyyb2016019);安徽财经大学校级重大教学研究项目(acjy201705zd)

摘　　要：本文以Hutchinson&Waters(1987)为理论框架,对比分析了中外教师基于大学英语听力课中的课堂话语,差异主要体现在受众、目标、语言特征、同教材的关系、组织方式和学习理论等方面。研究结果对提高大学英语听力课程的教学效果有一定借鉴作用。

关 键 词：大学英语 听力课 课堂对话 中外教师 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]