突破常规应用 拓展思维空间  

作　　者：周胜 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第二中学

出　　处：《新课程》2017年第27期4-4,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度《高中数学解题教学的实践研究》课题(课题网络审批号:BY2017_26)成果

摘　　要：导数的引人，给高中数学的学习注入了新的活力，然而对导数的应用，只是停留在常规求函数的极值或者判定函数的单调性上，大大束缚了我们的思维．因此，突破常规，拓展我们的思维空间就显得迫切而又必要．

关 键 词：思维空间 应用 判定函数 高中数学 单调性 导数 极值 

分 类 号：O175.12[理学—数学]