对话点亮智慧——谈小学英语对话课堂有效性  

作　　者：罗玉 

机构地区：[1]江苏省建湖县裴刘小学

出　　处：《学子（理论版）》2017年第5期73-73,共1页

摘　　要：英语教育将学生的口头交际能力置于首位,因而摆在教师面前的首要任务即是培养学生运用语言的能力,尤其是口头表达能力.

关 键 词：英语对话 有效性 口头交际能力 课堂 小学 智慧 口头表达能力 英语教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]