巧“选”妙“联”促生成  

作　　者：崔成志 

机构地区：安徽怀远第三中学

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2017年第9期66-68,共3页

摘　　要：“生成课堂”是创新的课堂．不可预约的“意外”和“陌生”可以蕴含无限的精彩。“生成课堂”使“双主体性”在课堂上得到了最充分的落实．学生由“独学”到“汇学”，彰显着生命的活力。那么，

关 键 词：双主体性 课堂 学生 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]